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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 ! g' ^& k5 u  g5 [, r
帽子裡只有幾枚硬幣。' `' V6 p! p# G

0 p/ V  o3 f, U9 I1 T; ]$ ?一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。5 w% b( f' B7 w
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
' i8 E( k, F0 {+ f他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。- D- H$ U; }4 O% q! s& F% n
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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# `6 J$ \6 d& [: P# e* p午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
$ p4 y5 ^  c  f% n" P男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
* X1 u& |# R2 ~: U那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
/ E& T. {% R  a, |( C他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」2 m) {+ D8 a- `9 x

( ^6 B) ?+ P2 W7 V你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? 5 |/ k3 a5 O2 U- r. S
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
" I" p# f$ n2 p- w; e但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
/ Y2 n& }) W5 z$ f) \第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。
& u/ R9 v, V% `  I第一個告示只訴說了男孩是瞎的。% A/ a0 |1 ]+ V1 @0 M5 E+ ]3 ?
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。   H0 E; ^. z2 y
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。3 e) L  m; u  d0 k4 R# f
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 4 b8 O/ i! l1 ]
無悔地面對您的過去
& t0 g  L2 R; @9 D, r以信心掌握您的當下
& {! l+ u$ M! ?無懼地為將來做準備
) c- u- R' d# c% _& v' k/ B7 x  n' K保持信念和去除恐懼
, Y" n% q; m: j$ Z! m) Y& z7 o至美的事是去看一個人微笑% H9 u. W  Y5 Q7 s8 ^
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
( A  l7 T; J& P6 W( ?可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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